2025生物人蛋白純化技術(shù)培訓(xùn)班通知

【蛋白純化技術(shù)背景介紹】
蛋白純化技術(shù)是從復(fù)雜生物樣品（如細(xì)胞提取物、組織液等）中分離并獲得高純度目標(biāo)蛋白質(zhì)的生物技術(shù)，重點(diǎn)應(yīng)用在：
基礎(chǔ)科研：為解析蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能及相互作用提供純凈樣本，是酶學(xué)研究、蛋白質(zhì)組學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。
醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)：是重組蛋白藥物（如胰島素、抗體藥物）、疫苗生產(chǎn)的核心環(huán)節(jié)，直接影響藥物的安全性和有效性。
工業(yè)生產(chǎn)：保障食品、洗滌劑等行業(yè)中酶制劑等蛋白產(chǎn)品的質(zhì)量與活性，提升生產(chǎn)效率。

等生物醫(yī)藥各個(gè)領(lǐng)域，其重要性不言而喻，由于蛋白純化技術(shù)種類(lèi)繁多，技術(shù)復(fù)雜度高，實(shí)際使用過(guò)程中，需要根據(jù)樣本和純化蛋白的具體特性，各種技術(shù)靈活搭配組合使用，以獲得較好的純化效果，因此經(jīng)驗(yàn)性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)難度大，高校課堂也缺少相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)戰(zhàn)化的課程體系，是產(chǎn)教融合課程體系構(gòu)建的重點(diǎn)內(nèi)容。

蛋白純化技術(shù)由于設(shè)備和配套耗材試劑成本較高的原因，在高校課堂的占比和普及程度還比較低，這和蛋白純化技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的重要性是不相稱(chēng)的。為幫助高校教師、企業(yè)研發(fā)技術(shù)人員深入學(xué)習(xí)蛋白純化技術(shù)，也借著一帶一路金磚大賽的良好契機(jī)，掀起蛋白技術(shù)學(xué)習(xí)的熱潮，讓大家引起足夠重視和關(guān)注蛋白技術(shù)，我們特地安排了這次學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，特邀在該領(lǐng)域有深厚積累的產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家、高校教師重點(diǎn)擔(dān)綱，講解蛋白純化技術(shù)的個(gè)中奧妙、技術(shù)細(xì)節(jié)，歡迎大家積極參與，一起推動(dòng)產(chǎn)教融合技術(shù)進(jìn)步！

【學(xué)習(xí)安排】
三天蛋白純化技術(shù)學(xué)習(xí)、從理論到實(shí)操，手把手帶你快速進(jìn)階
多年經(jīng)驗(yàn)的傾囊相授，從樣品處理到目標(biāo)蛋白分離的全流程解析，專(zhuān)家陪跑帶您快速進(jìn)階！
理論 + 實(shí)操 雙軌教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)化演練
* 資深技術(shù)專(zhuān)家多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享和原理深度解析
* 理論講解結(jié)合技術(shù)實(shí)操，成熟技術(shù)轉(zhuǎn)移
* 親和層析和離子交換層析典型方法案例實(shí)操學(xué)習(xí)
* 從層析柱裝填、儀器操作到樣品預(yù)處理，純化、酶活分析、全程手把手指導(dǎo)，親自動(dòng)手完成從粗提液到高純度蛋白的完整純化流程。
* 數(shù)據(jù)分析和計(jì)算及常見(jiàn)問(wèn)題解析，了解關(guān)鍵技術(shù)原理。
* 教師科研項(xiàng)目設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

無(wú)論你是剛接觸蛋白純化的科研新人，還是想提升效率的實(shí)驗(yàn)室骨干，抑或是高校的專(zhuān)業(yè)教師，三天時(shí)間，讓你從 “懂概念” 到 “能上手”，真正實(shí)現(xiàn)技術(shù)落地。名額有限，即刻報(bào)名，讓專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師帶你跳過(guò)試錯(cuò)坑，少走半年彎路，高效掌握蛋白純化核心技能！
 
線下學(xué)習(xí) (采取預(yù)報(bào)名制，人滿(mǎn)開(kāi)班） 生物人基地專(zhuān)注于產(chǎn)業(yè)技術(shù)的深度學(xué)習(xí)和交流，圍繞相關(guān)產(chǎn)品工藝和技術(shù)細(xì)節(jié)進(jìn)行技術(shù)實(shí)操的深入探討和交流，讓學(xué)員少走彎路，有效解決實(shí)際問(wèn)題，期待您的到來(lái)！   
【本期專(zhuān)家】

 
胡振新：生物化學(xué)博士，生物醫(yī)藥高級(jí)工程師，江蘇省產(chǎn)業(yè)教授/中國(guó)藥科大學(xué)獨(dú)墅湖基地研究生導(dǎo)師。主持國(guó)家省級(jí)項(xiàng)目（蛋白相關(guān)）2項(xiàng)。晶睿生物聯(lián)合創(chuàng)始人，從事蛋白純化25年，發(fā)表論文18篇，授權(quán)專(zhuān)利15項(xiàng)（其中發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)）。2008-2012年師從美國(guó)資深科學(xué)院院士Benkovic進(jìn)行博士后研究，2012年回國(guó)創(chuàng)業(yè)至今，發(fā)表論文總影響因子117。科技成果證書(shū)2項(xiàng)（第1完成人）。2013年獲得中國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)，2015年獲得蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才，所創(chuàng)企業(yè)于2019及2024年獲得國(guó)家高新企業(yè)證書(shū)，2020榮登未來(lái)醫(yī)療100強(qiáng)分子診斷Top20。研究方向?yàn)榈鞍坠こ袒�改造及�?chuàng)新性核酸檢測(cè)技術(shù)的開(kāi)發(fā)等。現(xiàn)主持國(guó)家生物藥技術(shù)創(chuàng)新中心揭榜掛帥項(xiàng)目1項(xiàng)，江蘇省自然基金1項(xiàng)。

 
章驥：浙江大學(xué)生命科學(xué)院高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，武漢大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士畢業(yè)；2001.12–迄今，在浙江大學(xué)國(guó)家級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)二十多年，主要參與生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)育生物學(xué)實(shí)驗(yàn)建設(shè)與教學(xué)工作，具有豐富的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出版教材生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，ISBN 978-7-308-03025-0，浙江大學(xué)出版社，2002；參與教改項(xiàng)目2021年度第一批本科教材建設(shè)項(xiàng)目和本科MOOC建設(shè)項(xiàng)目（生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)），其主導(dǎo)的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，獲得省一流課程。

【會(huì)議組織機(jī)構(gòu)】
主辦單位：
上海臨港新片區(qū)生命藍(lán)灣產(chǎn)教聯(lián)合體
上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院
上海高端醫(yī)療裝備產(chǎn)業(yè)園
上海嘉北生物醫(yī)藥科技發(fā)展有限公司
上海嘉定先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與育成中心
蘇州納米生物科技園
太倉(cāng)沙溪生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園
協(xié)辦單位：
上海生物醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)
承辦單位：
上海楚豫生物科技有限公司/生物人教育培訓(xùn)基地和跨企業(yè)培訓(xùn)中心
支持單位：
全國(guó)生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)生物檢驗(yàn)專(zhuān)委會(huì)      
【活動(dòng)形式】
線上大家談：邀請(qǐng)行業(yè)資深技術(shù)專(zhuān)家圓桌論壇，談產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)演化。（直播或錄播視頻）
線上專(zhuān)題論述：就某一技術(shù)專(zhuān)題邀請(qǐng)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家詳細(xì)論述。（直播或錄播視頻）
線下技術(shù)培訓(xùn)和研討交流：就具體技術(shù)細(xì)節(jié)和產(chǎn)品工藝實(shí)操演練學(xué)習(xí)。（線下實(shí)操）
本次學(xué)習(xí)圍繞蛋白純化技術(shù)的技術(shù)細(xì)分、操作流程、儀器設(shè)備、試劑耗材、交叉復(fù)合應(yīng)用等系列內(nèi)容，從線上到線下為大家詳細(xì)剖析，同時(shí)構(gòu)建蛋白技術(shù)產(chǎn)教聯(lián)盟，聚集優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源搭建一站式的服務(wù)平臺(tái)，適合企業(yè)研發(fā)/高校教師的業(yè)務(wù)提升、技術(shù)梳理和科研轉(zhuǎn)化，歡迎大家踴躍報(bào)名、積極參與。
【講課時(shí)間】
線上和線下學(xué)習(xí)全年滾動(dòng)開(kāi)班，分期授課，本期學(xué)習(xí)時(shí)間如下：
線上學(xué)習(xí)：
請(qǐng)掃碼關(guān)注我們往期和新的直播信息發(fā)布。
線下學(xué)習(xí)：3天
采取預(yù)約制報(bào)名，為保證學(xué)習(xí)效果，每期人數(shù)限定20人以?xún)?nèi)，多余人數(shù)會(huì)分期舉辦，歡迎大家及時(shí)報(bào)名。
本期線下學(xué)習(xí)時(shí)間如下：
10月 31日-11月2日（3天線下實(shí)操學(xué)習(xí)）
【課程適合人群】
適合企業(yè)員工的技術(shù)梳理和深造，高校教師的業(yè)務(wù)提升，研究生的實(shí)驗(yàn)技能學(xué)習(xí)以及本專(zhuān)科院校在校學(xué)生的興趣拓展和技術(shù)深入學(xué)習(xí)等，歡迎大家踴躍報(bào)名積極參與。 
【培訓(xùn)地點(diǎn)】 
上海市嘉定區(qū)興賢路1180號(hào)育成生物園7幢3樓
【學(xué)習(xí)報(bào)名】
線上學(xué)習(xí)采取公益形式，不收取費(fèi)用，人數(shù)不限，歡迎大家踴躍報(bào)名積極參與（直播后會(huì)發(fā)放直播鏈接學(xué)習(xí)）；線下學(xué)習(xí)涉及到實(shí)驗(yàn)操作，為保證學(xué)習(xí)效果，每期招收人數(shù)控制在20人以?xún)?nèi)，會(huì)收取相應(yīng)的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)用，歡迎大家及時(shí)報(bào)名。
公司名稱(chēng)：上海楚豫生物科技有限公司
開(kāi)戶(hù)銀行：中國(guó)民生銀行股份有限公司上海田林支行
帳號(hào)：691774185  
附件一：上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院介紹

“上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院”前身為上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年9月成立的“生物人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展上海市首批職業(yè)教育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院申報(bào)與建設(shè)工作的通知》（滬教委職〔2023〕39號(hào)）精神，上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極開(kāi)展申報(bào)，并于2023年10月成功獲批上海市首批職業(yè)教育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位，“上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院”在上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式成立。

產(chǎn)業(yè)學(xué)院秉承“立德樹(shù)人”和“產(chǎn)學(xué)研用”的基本內(nèi)涵，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合，專(zhuān)創(chuàng)融合，科教融匯”的教育理念，充分發(fā)揮政行企校多方聯(lián)動(dòng)協(xié)同作用，整合校企實(shí)訓(xùn)實(shí)踐資源、師資資源等，以生物醫(yī)藥與健康高水平專(zhuān)業(yè)群為實(shí)施平臺(tái)，通過(guò)企業(yè)支持辦學(xué)建設(shè)、企業(yè)參與辦學(xué)過(guò)程、企業(yè)檢驗(yàn)辦學(xué)成效，構(gòu)建校企深度融合、各方協(xié)同的聯(lián)合育人體系，構(gòu)建以“產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、課程引導(dǎo)、科研助力、實(shí)戰(zhàn)歷練”為總體框架的“產(chǎn)學(xué)研用”一體化人才培養(yǎng)運(yùn)行模式，培養(yǎng)具有“家國(guó)情懷、創(chuàng)新思維、工匠精神”等高品質(zhì)的工匠型一流生物醫(yī)藥技術(shù)技能人才。

附件二： 蛋白純化技術(shù)分類(lèi)介紹

常用的蛋白純化技術(shù)可根據(jù)分離原理分為多種類(lèi)型，以下是主要技術(shù)分類(lèi)及特點(diǎn)：
一、基于溶解度差異的分離技術(shù)
利用蛋白質(zhì)在不同溶液條件下（如鹽濃度、pH、溫度）溶解度的差異進(jìn)行分離，操作簡(jiǎn)單、成本低，常用于粗提。
鹽析法：通過(guò)加入高濃度中性鹽（如硫酸銨）破壞蛋白質(zhì)的水化膜，使蛋白質(zhì)沉淀析出。不同蛋白質(zhì)的鹽析所需鹽濃度不同，可分步沉淀分離。
等電點(diǎn)沉淀法：調(diào)節(jié)溶液 pH 至目標(biāo)蛋白質(zhì)的等電點(diǎn)（pI），此時(shí)蛋白質(zhì)凈電荷為零，溶解度最低而沉淀。適用于分離等電點(diǎn)差異較大的蛋白質(zhì)。
有機(jī)溶劑沉淀法：加入乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑，降低溶液介電常數(shù)，促使蛋白質(zhì)脫水沉淀。需在低溫下操作以減少蛋白變性。
二、基于分子大小的分離技術(shù)
根據(jù)蛋白質(zhì)分子質(zhì)量（或體積）的差異實(shí)現(xiàn)分離，常用于去除大分子雜質(zhì)或小分子污染物。
* 透析與超濾：
透析：利用半透膜的選擇性透過(guò)性，使小分子雜質(zhì)（如鹽、緩沖液成分）透過(guò)膜擴(kuò)散到外部溶液，保留大分子蛋白質(zhì)。適用于脫鹽或更換緩沖液。
超濾：在壓力驅(qū)動(dòng)下，小分子通過(guò)超濾膜，大分子蛋白質(zhì)被截留，可同時(shí)實(shí)現(xiàn)濃縮和脫鹽，效率高于透析。
* 凝膠過(guò)濾層析（分子篩層析）：將樣品過(guò)填充有多孔凝膠顆粒的層析柱，小分子蛋白質(zhì)進(jìn)入凝膠孔隙，流經(jīng)路徑長(zhǎng)、流速慢；大分子無(wú)法進(jìn)入孔隙，路徑短、先流出。根據(jù)洗脫順序可分離不同分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)。
三、基于電荷差異的分離技術(shù)
利用蛋白質(zhì)表面凈電荷的差異進(jìn)行分離，分辨率較高，是常用的精細(xì)純化手段。
* 離子交換層析：層析柱填充帶固定電荷的樹(shù)脂（陽(yáng)離子交換樹(shù)脂帶負(fù)電，陰離子交換樹(shù)脂帶正電），目標(biāo)蛋白質(zhì)根據(jù)自身凈電荷與樹(shù)脂發(fā)生靜電吸附，再通過(guò)改變緩沖液的鹽濃度或 pH，使蛋白質(zhì)解吸附并洗脫。適用于分離電荷差異明顯的蛋白質(zhì)，如重組蛋白與雜蛋白的分離。
* 等電聚焦電泳（IEF）：在凝膠中建立 pH 梯度，蛋白質(zhì)在電場(chǎng)中遷移至自身等電點(diǎn)的 pH 區(qū)域后停止移動(dòng)，形成聚焦帶，可實(shí)現(xiàn)高分辨率分離，常用于分析或微量純化。
四、基于特異性親和力的分離技術(shù)
利用目標(biāo)蛋白質(zhì)與特定配體的特異性相互作用（如抗原 - 抗體、酶 - 底物、標(biāo)簽 - 配體）進(jìn)行分離，特異性極強(qiáng)，是純化重組蛋白的核心技術(shù)。
親和層析：層析柱固定與目標(biāo)蛋白特異性結(jié)合的配體（如抗體、金屬離子、鎳柱（His 標(biāo)簽）、谷胱甘肽（GST 標(biāo)簽）），樣品中只有目標(biāo)蛋白會(huì)與配體結(jié)合，其他雜質(zhì)直接流出；再用洗脫液（如含競(jìng)爭(zhēng)性配體的溶液）將目標(biāo)蛋白洗脫。一步純化即可獲得高純度蛋白，廣泛應(yīng)用于帶標(biāo)簽重組蛋白的純化（如 His-tag、Flag-tag 蛋白）。
免疫親和層析：以目標(biāo)蛋白的特異性抗體為配體，特異性極高，適用于天然蛋白或無(wú)標(biāo)簽重組蛋白的純化。
五、基于密度差異的分離技術(shù)
離心技術(shù)：通過(guò)離心產(chǎn)生的離心力，使不同密度、大小的蛋白質(zhì)顆粒或細(xì)胞碎片沉降速度不同而分離。如差速離心可分離細(xì)胞碎片與上清液，密度梯度離心（如蔗糖梯度）可分離亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)或不同密度的蛋白質(zhì)復(fù)合物。
六、其他輔助技術(shù)
電泳技術(shù)：如 SDS - 聚丙烯酰胺凝膠電泳（SDS-PAGE），除了用于蛋白純度鑒定，也可通過(guò)切膠回收實(shí)現(xiàn)微量蛋白的純化。
疏水作用層析：利用蛋白質(zhì)表面疏水性與疏水柱填料的相互作用，在高鹽條件下結(jié)合、低鹽條件下洗脫，適用于分離疏水性差異較大的蛋白。

【聯(lián)系我們】
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